2. Doppelte Threads vermeiden / Ein Thread pro Interpret
Da es hier langsam ausartet mit gleichen Interpreten, aber verschiedenen Jahren, gilt ab sofort: Nur noch ein Thread pro Interpret, unabhängig von der Jahreszahl der verschiedenen Alben. Wünschenswert wäre es wenn ihr den Titel ab sofort so benennt: Interpret - Diskographie
Um Doppelpost zu vermeiden, nutze vor dem Posten die Suchenfunktion. Gibt es schon einen passenden Thread, dann poste Dein Angebot dort hinein. Für einzelne Alben einer Sammlung bzw. Hörbuchreihen bitte in den passenden Sammelthreads posten.
3. Der richtige Titel
Gib dem Thread einen einfachen aber vernünftigen Titel, der zum Angebot passt. Um den Thread besser über die Suche zu finden, solltest du einen normalen Titel benutzen. Bei Threads in den Foren Musik, HQ Audio / Lossless und Soundtracks / OST immer das Jahr am Ende des Threadtitels in Klammern angeben, z.B.: Interpretname - Albumname (2016)
4. Die richtigen Angaben
Ein Thread/Thema in der Audio-Börse muss dem User Informationen über das Angebot geben können.
Pflichtangaben:
Bild des Uploads
Genre
Bitrate der Musik Datei: in Kbit/s
Hoster
Größe in MB oder GB
Tracklist
Optional: Angabe wenn Cover dabei sind.
Sollte ein Angebot diese Pflichtangaben nicht beinhalten, wird der Verfasser darauf hingewiesen. Sollte dieses dann nicht geändert werden, werden die Beiträge gelöscht.
(Sollte der Upload nicht als mp3 vorliegen, sondern als ogg/Bin/Cue o.Ä., dann ist dies auch eine Pflichtangabe)
5. Defekte/nicht verfügbare Links und andere Probleme mit einem Upload
Sollte ein Upload down sein, dann meldet es per PN dem Uploader. Gibt es zwei Threads zum gleichen Thema oder ein Upload im falschen Forum, dann meldet dies via "Beitrag melden" Funktion, diese befindet sich neben dem Bedanken-Button.
6. Reupp- /Hosteranfragen
Reuppanfragen oder auch Anfragen ob es bei einem anderen Hoster geuppt werden kann, bitte direkt per PN an den Uploader und nicht in den Thread.
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Thomas Jefferson's Education By: Alan Taylor [Audiobook]
Thomas Jefferson's Education By: Alan Taylor [Audiobook] | M4B@126kb/s | 741.47 MiB
2019-10-15 | ASIN: 1980047901 | english | 13h36m
Author: Alan Taylor
Narrated by: Jason Culp
From a Pulitzer Prize-winning historian comes a brilliant, absorbing study of Thomas Jefferson’s campaign to save Virginia through education.Â*
By turns entertaining and tragic, this beautifully written history reveals the origins of a great university in the dilemmas of Virginia slavery. It offers an incisive portrait of Thomas Jefferson set against a social fabric of planters in decline, enslaved Black families torn apart by sales, and a hair-trigger code of male honor. A man of “deft evasions†who was both courtly and withdrawn, Jefferson sought control of his family and state from his lofty perch at Monticello. Never quite the egalitarian we wish him to be, he advocated emancipation but shrank from implementing it, entrusting that reform to the next generation. Devoted to the education of his granddaughters, he nevertheless accepted their subordination in a masculine culture. During the revolution, he proposed to educate all White children in Virginia, but later in life he narrowed his goal to building an elite university.Â*
In 1819 Jefferson’s intensive drive for state support of a new university succeeded. His intention was a university to educate the sons of Virginia’s wealthy planters, lawyers, and merchants, who might then democratize the state and in time rid it of slavery. But the university’s students, having absorbed the traditional vices of the Virginia gentry, preferred to practice and defend them. Opening in 1825, the university nearly collapsed as unruly students abused one another, the enslaved servants, and the faculty. Jefferson’s hopes of developing an enlightened leadership for the state were disappointed, and Virginia hardened its commitment to slavery in the coming years. The university was born with the flaws of a slave society. Instead, it was Jefferson’s beloved granddaughters who carried forward his faith in education by becoming dedicated teachers of a new generation of women.
