2. Doppelte Threads vermeiden / Ein Thread pro Interpret
Da es hier langsam ausartet mit gleichen Interpreten, aber verschiedenen Jahren, gilt ab sofort: Nur noch ein Thread pro Interpret, unabhängig von der Jahreszahl der verschiedenen Alben. Wünschenswert wäre es wenn ihr den Titel ab sofort so benennt: Interpret - Diskographie
Um Doppelpost zu vermeiden, nutze vor dem Posten die Suchenfunktion. Gibt es schon einen passenden Thread, dann poste Dein Angebot dort hinein. Für einzelne Alben einer Sammlung bzw. Hörbuchreihen bitte in den passenden Sammelthreads posten.
3. Der richtige Titel
Gib dem Thread einen einfachen aber vernünftigen Titel, der zum Angebot passt. Um den Thread besser über die Suche zu finden, solltest du einen normalen Titel benutzen. Bei Threads in den Foren Musik, HQ Audio / Lossless und Soundtracks / OST immer das Jahr am Ende des Threadtitels in Klammern angeben, z.B.: Interpretname - Albumname (2016)
4. Die richtigen Angaben
Ein Thread/Thema in der Audio-Börse muss dem User Informationen über das Angebot geben können.
Pflichtangaben:
Bild des Uploads
Genre
Bitrate der Musik Datei: in Kbit/s
Hoster
Größe in MB oder GB
Tracklist
Optional: Angabe wenn Cover dabei sind.
Sollte ein Angebot diese Pflichtangaben nicht beinhalten, wird der Verfasser darauf hingewiesen. Sollte dieses dann nicht geändert werden, werden die Beiträge gelöscht.
(Sollte der Upload nicht als mp3 vorliegen, sondern als ogg/Bin/Cue o.Ä., dann ist dies auch eine Pflichtangabe)
5. Defekte/nicht verfügbare Links und andere Probleme mit einem Upload
Sollte ein Upload down sein, dann meldet es per PN dem Uploader. Gibt es zwei Threads zum gleichen Thema oder ein Upload im falschen Forum, dann meldet dies via "Beitrag melden" Funktion, diese befindet sich neben dem Bedanken-Button.
6. Reupp- /Hosteranfragen
Reuppanfragen oder auch Anfragen ob es bei einem anderen Hoster geuppt werden kann, bitte direkt per PN an den Uploader und nicht in den Thread.
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Keith Storey - Systematic Instruction of Functional Skills for Students and Adults with Disabilities (3rd Edition)
Storey, Keith - Systematic Instruction of Functional Skills for Students and Adults with Disabilities
English | 2011 | Charles C Thomas Pub Ltd | ISBN: 0398093806 | 293 pages | PDF | 8 MB
This book provides an overview of systematic instructional strategies and is written in a format so that teachers and other service providers can immediately put the information to use. It specifically focuses upon systematic instruction for individuals with disabilities (school age and adults) and is generic across age groups as well as disability labels. The book focuses on improving instructional practices for students and adults with disabilities. Practitioners may understand the importance of placing individuals in different settings (e.g., inclusive classrooms, supported employment sites) but not understand how to improve thPrefa,ceeir skills once they are in that setting. This book is intended to give teachers and other service providers the instructional skills for improving the skills of the individuals that they are serving. The most unique feature of the text is that it is written specifically for practitioners in the field (teachers and adult service providers) as well as those in training rather than being written for other academics. An advantage of this book is that those preparing teachers and others can easily use it in methods courses as it covers instructional methodology that is seldom covered in detail in most texts. College instructors will find the book a good choice for their classes based upon: the consistent format throughout the book; the "readability" of the book for students; the comprehensive coverage of systematic instruction; and the direct applicability to applied settings. Others providing instruction, supervision, and training to direct service providers will find this book useful, such as those working in schools as well as those in transition and adult service settings.
