Instructores Líderes En Derechos Humanos Por La Paz
Última actualización: 6/2021
MP4 | Video: h264, 1280x720 | Audio: AAC, 44.1 KHz
Language: Español | Size: 3.63 GB | Duration: 2h 46m
Programa de aprendizaje para el desarrollo humano y profesional
What you'll learn
Derechos Humanos
Paz
Liderazgo
Formación ciudadana
Inteligencia emocional
Gestión del tiempo
Lectura asertiva
Escritura asertiva
Comunicación asertiva
Negociación y resolución de conflictos
Trabajo colaborativo
Ambiente sano
Finanzas personales
Tecnología
Líder héroe
Requirements
Ganas de aprender
Description
Para inculcar los valores familiares que aseguren la participación e integración de la comunidad, apuntalando a los niños, niñas y adolescentes para su desarrollo integral en derechos humanos, se demuestra que el ser humano conociendo las garantías y procedimientos, asegura un orden social para construir un consenso permanente que involucra al Estado y a la sociedad, donde se logra impedir la arbitrariedad y el abuso; y el Estado en particular asegure que la persona pueda hacer valer sus demandas y opiniones, ser libre y protegida, en busca de la verdad de los hechos que atentan contra la dignidad del ser humano para construir un futuro de paz.Los Instructores Líderes en Derechos Humanos por la Paz, son voceros y facilitadores para los niños, niñas y adolescentes, en cualquier país del mundo. Un aspecto fundamental en este aprendizaje es que es innovador, disruptivo, inclusivo y equitativo basado en la metodología Moonshot, donde las ideas exponenciales y la educación fuera de lo común es lo primordial, pensar fuera de la caja es una premisa para hacer que la educación sea dar un paso en la luna como una vez sucedió en 1969. Si seguimos con modelos tradicionales, los resultados seguirán iguales, así que desde la Fundación Educando Para La Paz, estamos construyendo la educación del futuro.
Overview
Section 1: INSTRUCTORES LÍDERES EN DERECHOS HUMANOS POR LA PAZ
Lecture 1 INSTRUCTORES LÍDERES EN DERECHOS HUMANOS POR LA PAZ
Lecture 2 ANDRAGOGÍA
Lecture 3 EL APRENDIZAJE
Lecture 4 RETOS
Section 2: MÓDULO INTRODUCTORIO
Lecture 5 HABILIDADES CENTRALES
Lecture 6 LA INTERROGANTE
Lecture 7 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Lecture 8 LA HISTORIA DEL MOSTRUO Y LA PRINCESA AZUL
Lecture 9 IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
Section 3: MÓDULO DERECHOS MÁS HUMANOS
Lecture 10 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS DERECHOS MÁS HUMANOS
Lecture 11 INHERENTES A LA PERSONA
Section 4: MÓDULO FORMACIÓN CIUDADANA
Lecture 12 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA
Lecture 13 LOS VALORES
Section 5: MÓDULO INTELIGENCIA EMOCIONAL
Lecture 14 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Lecture 15 RECONOCER LAS PROPIAS EMOCIONES
Lecture 16 EMPATÍA
Lecture 17 EL CEREBRO EMOCIONAL
Lecture 18 PENSAMIENTO CRÍTICO DESDE TEMPRANA EDAD
Section 6: MÓDULO LECTURA ASERTIVA
Lecture 19 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA LECTURA ASERTIVA
Lecture 20 EL NACIMIENTO DE LA LECTURA ASERTIVA
Lecture 21 IMPORTANCIA DE LA LECTURA ASERTIVA
Section 7: MÓDULO ESCRITURA ASERTIVA
Lecture 22 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ESCRITURA ASERTIVA
Lecture 23 ESCRITURA LIBRE
Lecture 24 ESCRITURA ESTRUCTURADA
Lecture 25 MENSAJE POSITIVO
Section 8: MÓDULO COMUNICACIÓN ASERTIVA
Lecture 26 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
Lecture 27 ESTILOS DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
Section 9: MÓDULO TRABAJO COLABORATIVO
Lecture 28 INTRODUCCIÓN AL TRABAJO COLABORATIVO
Lecture 29 TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
Section 10: MÓDULO AMBIENTE SANO
Lecture 30 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL AMBIENTE SANO
Lecture 31 CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN
Section 11: MÓDULO FINANZAS PERSONALES
Lecture 32 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS FINANZAS PERSONALES
Lecture 33 APRENDIENDO DE FINANZAS PERSONALES
Section 12: MÓDULO TECNOLOGÍA
Lecture 34 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA
Lecture 35 LOS PUNTOS POSITIVOS DE LA TECNOLOGÍA
Section 13: MÓDULO LÍDER HÉROE
Lecture 36 INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL LÍDER HÉROE
Lecture 37 EL MENSAJE PARA LA HUMANIDAD
Personas con ganas de aprender
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Para inculcar los valores familiares que aseguren la participación e integración de la comunidad, apuntalando a los niños, niñas y adolescentes para su desarrollo integral en derechos humanos, se demuestra que el ser humano conociendo las garantías y procedimientos, asegura un orden social para construir un consenso permanente que involucra al Estado y a la sociedad, donde se logra impedir la arbitrariedad y el abuso; y el Estado en particular asegure que la persona pueda hacer valer sus demandas y opiniones, ser libre y protegida, en busca de la verdad de los hechos que atentan contra la dignidad del ser humano para construir un futuro de paz.Los Instructores Líderes en Derechos Humanos por la Paz, son voceros y facilitadores para los niños, niñas y adolescentes, en cualquier país del mundo. Un aspecto fundamental en este aprendizaje es que es innovador, disruptivo, inclusivo y equitativo basado en la metodología Moonshot, donde las ideas exponenciales y la educación fuera de lo común es lo primordial, pensar fuera de la caja es una premisa para hacer que la educación sea dar un paso en la luna como una vez sucedió en 1969. Si seguimos con modelos tradicionales, los resultados seguirán iguales, así que desde la Fundación Educando Para La Paz, estamos construyendo la educación del futuro.
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Lecture 23 ESCRITURA LIBRE
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