• Regeln für den Dokumente-Bereich:

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    Vergewissert euch, dass es euer Dokument noch nicht im Board gibt, Doppelposts werden kommentarlos gelöscht. Ist es schon vorhanden, tragt es als Mirror im bestehenden Post ein.

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    Beispiel: [Thriller] Dan Brown - Inferno oder bei Magazinen:

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    Folgende Präfixe stehen im Unterforum "Unterhaltung" zur Verfügung:

    [Humor]
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    Folgende Pflichtangaben gilt es einzuhalten:

    - Autor
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    - Hoster
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    Nicht erlaubt sind alle Dateien, die den Download unnötig aufblähen um eine Affiliategrenze zu erreichen, wie zB. mp3-files, übergroße Bilder, etc.

    Ebenso nicht erlaubt sind sämtliche Dateien mit DRM, persönlichen Daten, etc., diese werden kommentarlos zu eurem eigenem Schutz gelöscht.

    Achtet bitte bei der Konvertierung der Formate auf die Lesbarkeit, ein epub, was nur einfach durch Calibre gejagt wird um ein PDF zu erhalten, ist zu 99% eben nicht lesbar. Wenn ihr es nicht könnt, dann lasst es besser oder lest euch ein, wie man es richtig macht.


    Unterforum Comics:

    Threadtitel:

    Ähnlich, wie bei Unterhaltung und Magazinen, sollte der Titel alle relevanten Informationen enthalten, hier bitte

    - den Titel des Comics
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    Erlaubt sind folgende Formate:

    - CBR
    - CBZ

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    Bei Unsicherheiten zur korrekten Benennung bitte die Informationen von www.comicguide.de nutzen.

    Inhalt des Beitrags:

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Depictions of Children and the Adults Journey in the Arts

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Free Download Margarita Georgieva, "Depictions of Children and the Adults Journey in the Arts"
English | ISBN: 1527500233 | 2017 | 102 pages | PDF | 416 KB
Why do adults write about the child and why do they choose to depict children? This book looks at various examples from literature, art and film to analyze aspects of adults outlook on the child, and what it tells us about the adult. It pays special attention to the eye motif, as well as looking, watching and representing children. It outlines what might become an interesting topic of analysis for other studies, namely, the idea that the adults journey to self-actualization passes through writing for and about children. Rather than drawing major conclusions, the book opens venues for further thought on the topics treated. It also brings together works that might not have been compared or contrasted before, so that the reader can acquire a broader view of the threads that connect literature, art and film.​


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